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911.
对一幅插图的补充九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册(上)P.19图Ⅰ—6是细胞分裂过程图。笔者在教学中感到这幅图由于对细胞核的分裂未加体现,因而略显欠缺。书中原图如下:图1书中对图的说明是这样的:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。简单地说...  相似文献   
912.
认识耕地资源利用的态势并分析治理对策,探索区域适宜的耕地利用模式,是落实具有中国特色的“最严格的耕地保护”新战略的重要前提。当前中国耕地资源利用面临加剧的“非农化”“非粮化”“细碎化”“边际化”“生态退化”(以下简称“五化”)问题。文章在评估中国耕地“五化”时空变化态势基础上,从复杂成因、相态特征、责任主体认知差异、外部因子动态变化等方面分析“五化”治理的挑战,并获得相应的启示,以期为加快建设人与自然和谐发展的美丽中国提供管窥之见。  相似文献   
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